Pesan Guru

Pesan Guru
Pakai baju besar tidak nampakkan kita besar.
Pakai topi besar tidak zahirkan otak kita besar.
Cuma ianya jadi bukti kerdil diri.

“There are two types of people who will tell you that you cannot make a difference in this world: those who are afraid to try and those who are afraid you will succeed.”

— Ray Goforth

Let’s Learn Arabic
EL RESALA is specially designed to help my non-Arab students to develop their Arabic Language skills.

The Internet has long been utilized to facilitate language
teaching and learning process due to its capabilities,
particularly its abilities to provide a one-stop source of
information and opportunities for language learners to
communicate among themselves either synchronously
through chat and online messenger or asynchronously
through bulletin board and email. There are many benefits as
mentioned by researchers from the use of the Internet in
education. It serves the objectives of strengthening
self-learning and attracting the students in an interesting way
as students can reduce their learning time and increase their
achievement [1]. Technology in general and the Internet in
particular have invaded all areas of modern life, the economy
and the media, politics, and communications, as the Internet
today has become a way of prominent communications
mean.[2]

REFERENCES
[1] Davis, N. & Somekh, B., Using Information Technology
Effectively in Teaching and Learning. London: Routledge.
1997.
[2] Mohamed Amin, E., Muhammad Kamarul, K., & Norizan,
A.R., Readings in Online Language Learning and Teaching,
Research and Practice. Selangor, Malaysia: Karisma
Publications Sdn Bhd. 2008.

November 16, 2018

Sayang KEBARA UMP

????Assalammualaikum semua, sy mengucapkn alfun syukr kpd Allah swt kerana memberi kesempatan kpd saya untuk mengenali anda semua.
Kebara yg terbaik sepanjang sy menasihati KEBARA.Dengan adanya presiden yg bersemangat biarpun ada onak dan ranjau didalam menjalankan aktiviti KEBARA..saya pasti dan yakin KEBARA akan terus mara,kerana saya mendapat peluang semester depan membawa KEBARA ke pringkat lebih tinggi.Saya memerlukn anda semua menjadi tulang semangat didalam meneruskan kebara kearah lebih jauh.

????KEBARA telahpun mengisi kembali laporan aktiviti di jhepa dan diperakui bg semester ini alhamdulillah.

????Saya juga ingin mengucapkan syabas dan syukur kerana dipertemukan dengan Talhah,seorang yang punya semangat yg jitu.Jika dia mahu program berjalan..ianya pasti akn berjalan.Syabas Talhah????????.Semestinya akn merindui Talhah????.Dan manfaatkan pengalaman di Turki ye.Dan jgn lupakan kami.

????Untuk tampok pimpinan yg baharu,saya dengan terbuka ingin bekerjasama bersama anda semua.Dan moga kita dapat sama sama menaikkan KEBARA.

????DEngan itu Salam Mahabbah buat semua yg dikasihi.Terima kasih…Moga ukhuwah diantara kita akn terus utuh dan sentiasa dirahmati Allah swt.

November 16, 2018

Values that hold true, no matter where we are

Values that hold true, no matter where we are.
Our values and traditions stay true, no matter where we are.
We fast during Ramadhan, seek forgiveness, pay respect to one’s elders and say thanks for all of life’s blessings.
This festive season, may we continue to find true meaning of Aidilfitri.
Wishing all Muslims a Selamat Hari Raya
#family
#eid

November 16, 2018

#Creative and Innovative Teaching and Learning of Language @ UMP Malaysia

Alhamdulillah wa syukrillah Anugerah pingat emas kali ketiga untuk El Resala di CINTELL 2018.Terima kasih kepada Dr Jamal rizal atas sokongan dan motivasi yang tidak pernah henti dan juga kepada teman-teman seperjuangan.Kenangan indah di arena sendiri.Kepada suami yang sentiasa memahami dan sentiasa memberi sokongan padu dan sentiasa positif juga kasih sayang serta kalam semangat dari keluarga tercinta yang menyokong dari jauh.Terima kasih.
#Creative and Innovative Teaching and Learning of Language @ UMP Malaysia

November 16, 2018

CINTELL 2018

Terima kasih miza sudi menjenguk reruai El Resala.Dan terima kasih diatas kalam positif dan senyuman manis nan menawan

November 16, 2018

Challenges Faced by Cambodian Underprivileged in Learning English as a Foreign Language: A Case of Madrasah El-Naemah, Tralach Village, a District of Kampong Chhnang Province.

Alhamdulillah four of us have presented the Challenges Faced by Cambodian Underprivileged in Learning English as a Foreign Language: A Case of Madrasah El-Naemah, Tralach Village, a District of Kampong Chhnang Province.It’s a Great Opportunity to Present this paper.
Nursyaheedah,Noor Azlinda,Rosjuliana Hidayu and Jamilah Bebe.????

-International conference on language learning & teaching

November 16, 2018

Taklimat Team FL Bersama Mahasiswa-Mahasiswi baharu

Taklimat Team FL Bersama Mahasiswa-Mahasiswi baharu yang mendaftar di UMP berkenaan foreign language department dan kelab- kelab yang ada seperti Espansia, MLS,Orator dan Janpu.Alhamdulillah saya berkesempatan mempromosi kursus dan kelab Bahasa Arab kepada mereka…Sempat saya berkenalan dengan siswi- siswi yang menginap di Kk3 juga…????????❤❤

November 16, 2018November 16, 2018

ARABIC FOR BEGINNERS

From classroom to global community,Thank you for the invitation Dr Munira Razak.It is a golden opportunity to be a part of the selected exhibitors.Im so delighted meeting people,sharing and exhibiting El Resala.It’s an opportunity for me to show the bigger picture of El Resala.And also Cherish the success of ADAM.

November 16, 2018November 16, 2018

IBU MASAK ANAK CEMERLANG

Ibu masak, anak cemerlang!

ROSJULIANA HIDAYU ROSLI

Seorang ibu juga akan memastikan anak-anak punya waktu kebersamaan iaitu menikmati makanan hasil dari air tangan mereka sendiri. – Foto: 123RF.COM

IBU yang cemerlang melahirkan generasi gemilang. Jika dilihat dari konteks psikologi, seorang ibu yang berilmu dapat membentuk generasi berpengetahuan. Kehebatan seorang wanita bergelar ibu dalam membentuk dan mendidik anak-anak tertulis dalam sejarah Islam. Dalam era modenisme ini, kebanyakan ibu mempunyai kerjaya dan ini merupakan cabaran bagi mereka dalam membesarkan anak-anak. Amalan penyediaan makanan oleh golongan ibu bekerja amatlah dititikberatkan kerana makanan yang baik mempunyai hubung kait dengan pertumbuhan manusia.

Sebagai ibu berkerjaya, penyediaan makanan yang halal dan bersih adalah bermula dari rumah. Ibu perlu memastikan anak-anak makan makanan yang dimasak sendiri biarpun mempunyai komitmen atau kerja. Hal ini kerana makanan yang baik membentuk pertumbuhan yang baik. Seperti kata ahli falsafah Ludwig Feuerbach: “Der Mensch ist, was er ißt atau dalam bahasa Inggeris: Man is what he eats”.

Perkara ini membuktikan bahawa terbentuknya peribadi individu itu berdasarkan makanan yang diambil.

Kini kebanyakan ibu berkerjaya menyejukbekukan makanan dimasak bagi memastikan anak-anak memperoleh makanan yang baik dan bersih. Ada antara ibu ini yang sangat peka nutrisi makanan yang diambil anak-anak dan ini mendorong mereka terutama yang bekerja, bangun awal pagi demi menyediakan bekalan.

Masyarakat kini juga mula sedar akan kepentingan makanan halal dan bersih untuk tumbesaran anak-anak. Makanan yang halal dan berkat ada kaitannya dengan pembentukan peribadi dan tingkah laku manusia. Makanan yang halal dapat membentuk kekuatan jiwa manusia, juga dapat mempertingkatkan produktiviti individu.

Menyediakan makanan yang bersih dan halal juga merupakan satu kewajipan sebenarnya. Menjadi ibu moden pada era ini semestinya pilihan penyediaan makanan yang bersih dan halal sebolehnya ingin dipraktikkan. Selain itu, kini terdapat banyak restoran yang mendapat pengiktirafan halal oleh Jabatan Agama Kemajuan Islam Malaysia (Jakim).

Apabila berbicara berkaitan halal dan bersih, ia berkait rapat kerana sesebuah restoran atau premis menjual makanan tidak akan diiktiraf halal jika ia tidak bersih. Penilaian bagi pengiktirafan halal adalah sangat terperinci dan tiada keraguan.

Jika melihat kepada definisi ‘halal’ itu sendiri ialah: Halal berasal daripada kalimah Arab yang bermaksud dibenarkan atau dibolehkan hukum syarak. Takrif halal mengikut Perintah Perihal Dagangan (Penggunaan Perbahasaan ‘Halal’) 1975 adalah seperti berikut: Apabila digunakan berhubung makanan dalam apa juga bentuk iaitu dalam perjalanan perdagangan atau perniagaan sebagai suatu perihal dagangan atau sebagai sebahagian daripada suatu perihal dagangan yang dipakai bagi makanan itu, perbahasaan-perbahasaan ‘Halal, Ditanggung Halal atau Makanan Islam’ atau apa-apa perbahasaan lain yang menunjukkan atau mungkin difahamkan sebagai menunjukkan bahawa orang-orang Islam adalah dibenarkan agama mereka memakan makanan itu maka perbahasaan itu hendaklah mempunyai erti yang berikut, iaitu makanan yang berhubung dengan perbahasaan atau perbahasaan-perbahasaan itu digunakan.

Selain aspek halal dan bersih, semestinya ibu akan memasak makanan dengan memenuhi cita rasa anak-anak mereka. Seorang ibu juga akan memastikan anak-anak punya waktu kebersamaan iaitu menikmati makanan hasil dari air tangan mereka sendiri. Apabila seorang ibu itu memasak dengan rasa kasih dan sayang pastinya makanan itu mendapat lebih keberkatan. Seperti kata hikmah Inggeris dari seorang pengasas, penulis blog makanan dan fesyen terkenal Camille Styles; “Nothing brings people together like good food.”

Seorang pelajar tahfiz yang memperoleh 10A di dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) berkongsi cerita, beliau hanya makan makanan hasil masakan ibunya. Dan, apa yang dapat dilihat dari konsistensi pengambilan masakan ibu, beliau mudah menghafal, mudah belajar dan hasil dari praktis ini juga beliau kini menjadi pelajar cemerlang sama ada dari sudut disiplin diri dan juga akademik. Tiada yang lebih membahagiakan seorang ibu selain mendapat anak yang cemerlang rohani, jasmani dan juga akademik.

Maka para ibu sekalian pastikan anak-anak anda makan makanan atau memperoleh makanan harian yang halal kerana ini secara tidak langsung anda sebenarnya sedang membentuk diri anda menjadi seorang ibu yang hebat, penyabar dan bersungguh-sungguh dalam menyediakan makanan halal buat anak-anak yang tercinta. Kerana makanan terbaik adalah daripada air tangan ibu sendiri.

November 16, 2018

Rupa-rupanya ini rahsia di sebalik tarbus merah yang mahasiswa kejuruteraan UMP pakai ketika pembelajaran bahasa Arab…

KEMAJUAN teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) telah membawa banyak perubahan dalam bidang pendidikan. Perubahan paling ketara adalah peningkatan dalam aspek sumber ilmu pengetahuan yang boleh dikongsi bersama di alam maya iaitu perkongsian ilmu secara global yang kemudian boleh diakses secara percuma oleh komuniti seluruh dunia.

Berikutan perubahan tersebut terutama dalam aspek pendidikan bahasa Arab khususnya di peringkat universiti, perlu mengambil inisiatif perubahan yang berbentuk ‘tekno kreatif’.

Rentetan daripada perubahan itu juga penulis sendiri telah membangunkan satu laman web bernama EL RESALA.ARABIC bagi memudahkan pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di kalangan mahasiswa kejuruteraan.

Di Universiti Malaysia Pahang (UMP), satu teknik pantas dan interaktif diperkenalkan. Teknik ini merupakan cetusan idea penulis sebagai seorang pencinta bahasa Arab dengan mengajar bahasa Arab tahap permulaan (Arabic For Beginners) di UMP. Kecintaan terhadap bahasa Arab menyuntik semangat untuk menerbitkan teknik belajar bahasa Arab dengan mudah dan pantas melalui transformasi kebudayaan Arab ketika sesi pengajaran dan pembelajaran.

Penulis menjadikan mahasiswa UMP sebagai bahan kajian, memberi peluang mudah kepada mahasiswa kejuruteraan untuk mahir berbahasa Arab melalui kaedah ini.

Sebahagian pelajar kejuruteraan UMP.

Di antara strategi diperkenalkan ialah:

1. Tapak Web EL RESALA (Learn Arabic With Muallima Rosejuliana)

Di dalam kelas bahasa Arab, pelajar perlu melayari tapak web ini bagi mendapatkan nota interaktif dan juga kosa kata Arab yang telah disediakan di tapak web tersebut. Tapak web yang kreatif dan mesra pengguna mampu menarik minat pelajar ketika belajar bahasa Arab. Segala perancangan akademik berkaitan pembelajaran bahasa Arab (Arabic For Beginners) boleh didapati di EL RESALA. Maklumat berkaitan kaedah pembelajaran dan juga langkah yang perlu dilaksanakan ketika sesi belajar bahasa Arab diterangkan di dalam web tersebut menggunakan aplikasi suara secara audio. Latihan bagi pelajar juga boleh didapati dari web. Segala perincian berkaitan pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab tahap permulaan (Arabic For Beginners) boleh diperoleh dari web tersebut. Hasil pembelajaran juga boleh dinilai. Web EL RESALA ini boleh di akses secara global.

2. Kenal budaya Arab

Konsep ini diperkenalkan ketika belajar. Pelajar digalakkan untuk memakai tarbus berwarna merah di atas kepala bagi mewujudkan persekitaran Arab. Tarbus ini disediakan sebagai alat bantu mengajar. Di bahagian tepi tarbus tersebut terdapat kod tindak balas cepat atau disebut ‘QR CODE’. Pelajar boleh menggunakan telefon pintar dan imbas kod berkenaan.

Dari imbasan tersebut pelajar dapat menonton video cara pembuatan tarbus, secara tidak langsung pelajar dapat memperoleh kosa kata dan dapat melihat sendiri cara tarbus itu dibuat memandangkan pelajar UMP kecenderungan mereka adalah lebih kepada teknikal. Tarbus merah ini merupakan salah satu khazanah budaya Arab. Dalam erti kata lain tarbus ini juga dianggap sebagai satu signifikan unik ketika sesi belajar bahasa Arab di UMP terutama bagi pelajar yang mengikuti subjek bahasa Arab (Arabic For Beginners).

Pelajar juga diwajibkan untuk cuba bertutur di dalam bahasa Arab ketika di dalam kelas. Mempelajari sesuatu bahasa pastinya tidak dapat lari dari budaya, umpama pepatah Arab ‘jasad tanpa ruh’ .Bahasa dan budaya, umpama sungai dan tebing, tidak dapat dipisahkan. Selain itu elemen video muzik dan lagu-lagu Arab juga dimainkan ketika menyiapkan latihan di dalam kelas untuk menimbulkan keseronokan agar pelajar tidak bosan.

Tarbus merah yang menjadi fenomena di UMP.

Bagi pelajar jurusan kejuruteraan yang berkonsepkan hands-on menepati kehendak dan tahap pelaksanaan pengajaran perlu berbeza dari pengajaran dan pembelajaran secara tradisional iaitu secara teori. Teknik pembelajaran dan pengajaran bahasa Arab perlu mengikut rentak dan arus zaman. Dengan mempelbagaikan teknik dan kaedah terkini iaitu dengan mengaplikasikan elemen teknologi pasti dapat menimbulkan energi positif di kalangan pelajar.

3. Nota interaktif kreatif dan pantas

Memperkenalkan teknik pantas di dalam memperoleh kalimah atau kosa kata bahasa Arab dapat diperoleh melalui web EL RESALA.ARABIC. Terdapat kod tertentu yang telah dicipta khas bagi pelajar-pelajar mengikut bab yang dipelajari mengikut minggu pengajian.

Perencanaan pembelajaran bahasa Arab ini konsisten dan pelajar mendapat informasi yang lebih tepat dan mudah. Pelajar juga digalakkan untuk mengikut sebutan suara yang diperdengarkan melalui audio di dalam web tersebut secara tidak langsung dapat memupuk kemahiran bertutur di kalangan pelajar.

Kemahiran berbahasa Arab boleh didapati dengan beberapa strategi bagi meningkatkan kebolehan pelajar iaitu keyakinan diri, minat dan sikap yang positif terhadap pembelajaran bahasa Arab. Pelajar-pelajar yang berjaya ialah mereka yang bijak menggunakan pelbagai strategi bagi meningkatkan kemahiran bertutur bahasa Arab. Tanpa ada strategi tertentu, objektif penguasaan terhadap bahasa ini tidak akan tercapai.

Pembelajaran di Malaysia lebih menekankan kepada penguasaan empat kemahiran berbahasa. Antaranya ialah kemahiran mendengar, kemahiran bertutur, kemahiran membaca dan juga kemahiran menulis.

Dengan pelaksanaan tiga strategi yang diperkenalkan di dalam EL RESALA.ARABIC ini secara tidak langsung memudahkan pelajar mempelajari bahasa Arab. Suasana bosan tidak akan wujud dengan pelaksanaan komunikasi dua hala dan penggunaan web yang terkini dan mesra pengguna. Pelajar-pelajar dapat mengakses web ini di mana-mana sahaja dan secara langsung dapat meningkatkan minat mereka di dalam pembelajaran bahasa Arab.

Kalangan pelajar siswa bahasa Arab tidak melepaskan peluang menggunakan teknik ini.

Teknik ini mampu memperkasakan bahasa Arab di kalangan kelompok pelajar yang mengambil jurusan teknikal dan kejuruteraan kerana elemen teknologi dan segala maklumat dapat diperoleh secara pantas dan mudah diingati.

Selain itu tiga strategi yang diketengahkan ini, mampu mewujudkan energi positif di kalangan pelajar. Pelajar dapat lebih fokus ketika sesi pembelajaran bahasa Arab, sekali gus dengan penggunaan telefon pintar, pelajar-pelajar akan menggunakannya sebaik mungkin ketika sesi pembelajaran bahasa Arab di UMP.

Pelajar bahasa Arab yang hadir di makmal bahasa tidak dapat membuka aplikasi lain selain dari aplikasi imbasan kod tindak balas cepat ‘QR CODE’ kerana segala informasi berkaitan tajuk bahasa Arab diperoleh melalui imbasan kod dan perlu dimuat turun di dalam telefon pintar. Teknik ini merupakan satu transformasi di dalam pendidikan bahasa Arab menerusi teknologi yang terkini.

Sewajarnya kaedah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab perlu senada mengikut rentak dan arus peredaran masa agar bahasa anbiya’ ini akan terus berkembang dan dapat dipelajari dengan mudah dan juga berkesan kepada semua lapisan umur.

Cetusan idea Rosejuliana yang turut mendapat pengiktirafan di peringkat antarabangsa.

INFO

Inovasi penciptaan laman web EL RESALA.ARABIC ini telah menerima tiga anugerah pingat emas di pertandingan inovasi peringkat antarabangsa dan juga nasional.